Guía docente de Lingüística Misionera (M70/56/2/17)

Competencias Básicas

• CB6 . Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
• CB7 . Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• CB8 . Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• CB9 . Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CB10 . Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias Generales

• CG01 . Expresarse de forma adecuada, oralmente y por escrito, en español. 
• CG02 . Expresarse correctamente en una lengua extranjera. 
• CG03 . Organizar y planificar una investigación. 
• CG06 . Gestionar información bibliográfica. 
• CG08 . Respetar la diversidad y la multiculturalidad. 
• CG12 . Afrontar problemas de investigación con una perspectiva interdisciplinar. 

Competencias Específicas

• CE01 . Analizar los procesos de variación y cambio lingüístico. 
• CE04 . Analizar los principios cognitivos y sociales que rigen la comunicación lingüística. 
• CE06 . Aplicar distintos modelos teóricos al estudio del español. 
• CE07 . Reconocer la interrelación entre lengua y cultura popular. 
• CE10 . Resolver problemas de transmisión textual y de edición de textos. 

Competencias Transversales

• CT01 . Manejar diferentes bases de datos, catálogos de bibliotecas y textos digitalizados en Internet para la investigación lingüística. 
• CT05 . Perfeccionar la escritura académica. 
• CT06 . Diseñar correctamente una investigación sobre temas lingüísticos. 
• CT09 . Discriminar la bibliografía fundamental y accesoria en una investigación lingüística.